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崗位職責(zé)：
1. 課程講解與實施： 負責(zé)研學(xué)課程線路的現(xiàn)場講解與指導(dǎo)，根據(jù)不同的學(xué)生年齡和課程主題，生動、準確地進行知識傳遞，將智能機器人、智能裝備、人工智能等領(lǐng)域的抽象知識具象化、情境化，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、提問和探究，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和好奇心，解答學(xué)生在研學(xué)過程中提出的各種問題，進行知識拓展和深化。。
2. 活動組織與帶領(lǐng)： 組織并帶領(lǐng)學(xué)生進行各類體驗活動、互動游戲等，確?；顒影踩?、有序、有趣。
3. 學(xué)生管理： 負責(zé)研學(xué)期間學(xué)生的安全、紀律和生活管理，具備處理突發(fā)事件的能力。
4. 課程協(xié)助與開發(fā)： 協(xié)助研學(xué)課程的設(shè)計與優(yōu)化，收集活動反饋，提出改進建議。
5. 溝通協(xié)調(diào)： 與學(xué)校老師、導(dǎo)游、司機、園區(qū)物業(yè)公司工作人員、研究院相關(guān)部門人員等進行有效溝通，保障研學(xué)活動順利進行。
6. 后勤保障： 協(xié)助進行物資準備、人數(shù)清點、照片拍攝、宣傳稿件等后勤工作。
7.活動評價與總結(jié)反饋：
觀察記錄學(xué)生在研學(xué)活動中的表現(xiàn)、參與度、學(xué)習(xí)成果。
撰寫研學(xué)活動總結(jié)報告，分析活動效果、亮點與不足。
收集學(xué)生、學(xué)校、合作方的反饋意見，提出改進建議。
任職要求：
1. 學(xué)歷專業(yè)： 大專及以上學(xué)歷，教育學(xué)、旅游管理、歷史學(xué)、播音主持、工科等相關(guān)專業(yè)為佳。
2. 性別不限，40歲以下，形象端正，氣質(zhì)大方，舉止得體。
2. 資格證書： 持有導(dǎo)游證、教師資格證者優(yōu)先。
3. 經(jīng)驗?zāi)芰Γ?br> · 有導(dǎo)游、中小學(xué)教師、夏令營帶隊、科技展館展廳講解等相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
· 熱愛教育事業(yè)，喜歡孩子，有耐心、有愛心，能理解和應(yīng)對中小學(xué)生不同年齡段的行為特點。有耐心和親和力，能與學(xué)生有效溝通，調(diào)動他們的積極性。
· 語言表達能力強，普通話標準，有良好的溝通能力和控場能力。
· 能熟練使用word、excel、ppt等常用辦公軟件
· 良好的組織協(xié)調(diào)與抗壓能力： 研學(xué)活動環(huán)節(jié)多、瑣事多，需要同時處理多項任務(wù)，并能應(yīng)對各種突發(fā)狀況。
· 較強的學(xué)習(xí)能力：對機器人、人工智能領(lǐng)域具有濃厚興趣，并持續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識、教育理論、講解技巧等。
· 較強的教學(xué)與引導(dǎo)能力： 懂得如何激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)探究、組織活動、有效溝通。
4. 性格特質(zhì)： 性格開朗，具備團隊合作精神、責(zé)任心與安全意識。
5. 部分研學(xué)游活動會在周六周日或節(jié)假日開展，能適應(yīng)周末或節(jié)假日工作，可以調(diào)休。
6.該崗位根據(jù)能力經(jīng)驗的不同，分為研學(xué)指導(dǎo)師和研學(xué)助理兩個層次的崗位，經(jīng)驗較為豐富能獨立開展工作的可聘任為研學(xué)指導(dǎo)師。